Аспирантура и профессиональная наука - это анахронизм в условиях современного общества
Аспирантура и профессиональная наука - это анахронизм в условиях современного общества
Аспирантура как таковая зародилась в период становления индустриальной цивилизации. Когда наука могла производить реальное знание и когда реально требовались люди, которые владеют методами научного познания.
На сегодняшний день, наука как одна из форм познания человеческого бытия и природы изживает себя. На мой взгляд, это происходит по нескольким системным причинам.
Причина один. Наука дробится, специализируется, что с одной стороны повышает возможности более детального изучения отдельных явлений, а с другой стороны снижает системность самой науки.
Вроде всё каждый учёный в своей науке делает правильные вещи, согласно методики и алгоритмам, а как начинаешь складывать из этих "правильных результатов" общую картину и пытаешься на их основе прогнозировать тот или иной ход событий, то получается туфта полнейшая. Кстати, это не я заметил, а описали это явление Нассим Талеб в "Антихрупкости" и Нил Стивенсон в "Семиевии".
Причина два. Падения авторитета научного знания серьезно уменьшает интерес к нему со стороны делового сообщества и государства. Зачем кормить армию непонятно чем занимающихся "учёных" и учёных, если можно нанять парней и девчат из консалтингового практикоориентированного агентства, которые всё проанализируют, на пальцах объяснят и представят на одном слайде презентации, что НУЖНО делать?
А читать разноречивые и шизофренические выкладки учёных, которые в стремлении установить "гегемонию" в научном поле передерутся - жизни не хватит. Соответственно, наука становится неэффективна в силу своей разноречивости.
Причина третья. Наука не соответствует изменениям, происходящими в общественных способах производства. Когда формировалось индустриальное общество, оно требовало одних подходов: мощных университетов, построенных по примеру коммерческих корпораций, вертикально интегрированных с чётким разделением труда.
На смену "лошадке" фордовского конвейерного индустриализма идёт "кот Шрёдингера" краудорсинга как способа производства. Появляются платформы, которые в течение минуты посредством вовлечения "толп" в решение конкретно поставленной задачи, в состоянии разрешить проблемы, которые стопятьдесят учёных мужей не могли решить десятилетие.
Исходя из всего, аспирантура как институт по целенаправленной подготовке "учёных кадров" - это рудимент индустриального средневековья от которого следует если не полностью отказаться, то сущностно изменить.
Как изменить?
Речь идёт о том, что научные исследования могут успешно реализовываться людьми прямо связанными с социальными, производственными, информационными практиками. Сейчас же, как показывает практика, особенно в провинциальных вузах и институтах в аспирантуру идут социальные аутсайдеры. Либо же, аспирантура и защита диссертаций превращается в бизнес, с которого неплохо имеют отдельные руководители и члены ваковских советов. Я не говорю, о том, что поголовно все на этом зарабатывают, но явление имеет место.
В первом приближении необходимо говорить о качественном базовом школьном образовании, базовом академическом образовании. Однозначно, "аспирантура" должна превратиться из заказника "ботаников" в практикоориентированный девственный лес. Не в том смысле, что "аспиранты" должны жрать друг друга, а в том плане, что достижения науки была напрямую были завязаны на решение социальных, технологических, биологических и пр. задач.
Аспирантура должна перестать быть "академической".
"Аспирантура" должна стать производственной и прикладной.