08.10: война и антивоенные акции в России и в мире

Россия

На Крымском мосту произошел взрыв. Автомобильная часть моста просела, участок железнодорожного полотна уничтожен, движение по мосту остановлено.

По словам очевидцев, произошло это около 6 часов утра.

РБК со ссылкой на Национальный антитеррористический комитет пишет, что на Крымском мосту был взорван грузовой автомобиль, взрыв привел к возгоранию семи топливных цистерн железнодорожного состава.

Крымская железная дорога сообщила об остановке движения и задержке поездов. Автомобильное движение по мосту также перекрыто. Готовится запуск паромной переправы через пролив.

-------

После взрыва на мосту губернатор Михаил Развожаев заявил, что в Севастополе вводятся ограничения на продажу продуктов питания и топлива. "Чтобы не провоцировать искусственный ажиотаж: бензин в канистры отпускаться не будет", — написал он в своем телеграм-канале. Также он сообщил об ограничении отпуска товаров бакалейной группы: в одни руки до 3-х килограммов или трех пачек продуктов. Одновременно власти заявили, что погодные условия не позволяют запустить паромную переправу из Крыма 8 октября.

Уже через час чиновники выступили с противоположными заявлениями.

В Севастополе снимают ограничения на продажу продуктов питания и топлива, написал Развожаев. А Минтранс Крыма уточнил, что погода позволяет запустить в Крыму паромное сообщение. Два парома уже готовят, еще несколько на подходе.

-------

Укрпочта анонсировала выход новых марок, посвященных подрыву моста.

«Выпускаем новую марку с Крымским мостом, или, точнее, с тем, что от него останется. Номинал марки - М (потому что мост). Стоимость — 18 гривен. Тираж – 7 миллионов», — написал глава Укрпочты Игорь Смелянский.

По словам гендиректора компании, все было подготовлено заранее.

«Как вы понимаете, готовили мы ее давно вместе с художником Юрием Шаповал. Там и стиральная машина, и техника врага, и разорванные наручники, соединявшие Крым с Россией», — рассказал Смелянский.

-------

Депутаты Сардана Авксентьева и Максим Гулин внесли в Государственную думу законопроект о прохождении альтернативной гражданской службы в период частичной и общей мобилизации, сообщает правозащитник Павел Чиков.

Право на альтернативную гражданскую службу (АГС) предлагается закрепить не только за гражданами, которые имеют убеждения или вероисповедание, которые противоречат службе с оружием в руках, а также за коренными малочисленными народами и еще несколькими категориями лиц. К таким категориям относятся: граждане, имеющие на иждивении трех и более детей либо мужчины, воспитывающим без матери одного ребенка и более; имеющие жену, срок беременности которой составляет не менее 22 недель, и двух детей на иждивении; родители детей-инвалидов; а также являющиеся единственными сыновьями или дочерями одинокого родителя.

Авторы законопроекта также предложили исключить из Федерального закона «Об альтернативной службе» пункт 2 статьи 4, закрепляющий экстерриториальный принцип прохождения АГС. Сейчас эту службу граждане должны проходить за пределами субъектов России, в которых постоянно проживают (хотя на практике этот принцип работает нечасто).

Сардана Авксентьева - бывший мэр Якутска, в 2020 году она голосовала против поправок в Конституцию, в частности, против «обнуления» сроков Владимира Путина.

Москва

Бойкот «Разговоров о важном», аватарка в цветах украинского флага и опрос одноклассников стали основанием для задержания московской школьницы. Ее заподозрили в пропаганде либо публичном демонстрировании нацистской атрибутики, сообщает ОВД-Инфо. Пятиклассницу доставили в ОП по району Некрасовка.

На ребенка пожаловался кто-то из родителей ее одноклассников — якобы девочка опубликовала в чате опрос про мир и войну. Также она не посещала «Разговоры о важном» и в конце сентября с мамой об этом уже «побеседовали» сотрудники «Школы в Некрасовке» и социальные педагоги. Позже проверка пришла к семье домой.

Как сообщают правозащитники, запрос в полицию написала директор школы, где училась пятиклассница. Директор попросила полицию «установить причинно-следственные связи подобного поведения ребенка, его гражданской позиции».